In Nederland heerst maatschappelijke onvrede over het peil en de inhoud van het rekenonderwijs op de basisschool: sla er de kranten maar op na. De rekenprestaties van leerlingen aan het eind van de basisschool blijven achter bij de door de overheid geformuleerde kerndoelen. Stichting Goed Rekenonderwijs is een burgerinitiatief dat het rekenen van leerlingen wil verbeteren door de ontwikkeling en verspreiding van deugdelijk lesmateriaal. Sinds de oprichting, september 2008, is al veel bereikt!
 |
|||
+ prof.dr. Henk Barendregt, (RU) + prof.dr. Anna Bosman, (RU) + prof.dr.ir. Hans van Duijn (TUE) + prof.dr. Frank van der Duyn Schouten (UVT)
|
|||
nieuw: Alternatieve kennisbasis Rekenen en Wiskunde voor de pabo
De Stichting Goed Rekenonderwijs heeft een document Kennisbasis voor rekenen en wiskunde voor de pabo opgesteld naar aanleiding van de nota Krachtig meesterschap, kwaliteitsagenda voor de opleiding van leraren (OCW 2008). Dit document heeft tot doel op constructieve wijze bij te dragen aan de verbetering van het rekenonderwijs op de pabo en geeft daartoe een zakelijke en inhoudelijke schets voor een herzien onderwijsprogramma rekenen en wiskunde op de pabo.
”Rekenvaardigheid om te huilen”
(De Telegraaf, 30 september 2008)
nieuw: video's met testimonials en met uitleg van rekenproblemen
Ter gelegenheid van haar 1-jarig bestaan heeft de Stichting Goed Rekenonderwijs een videosite geopend waarop korte filmpjes te zien zijn. Er zijn nu twee kanalen. Op het ene staan testimonials van deskundigen, op het andere legt Rekenmeester Mark de staartdeling uit aan de hand van voorbeelden. Er wordt gewerkt aan nog meer materiaal! http://vimeo.com/sgro/channels
”Worstelen met sommen”
(Leeuwarder Courant, 6 september 2008)
nieuwe rekenmethode voor de basisschool
De Stichting Goed Rekenonderwijs ondersteunt de ontwikkeling van een volledig uitgewerkte rekenmethode ontwikkelen voor groep 3 tot en met 8 van de basisschool. Uitgangspunt is het werk van Arjen de Vries en Piet Terpstra, twee ervaren basisschooldocenten die met hun rekenmethode uitstekende resultaten hebben bereikt.
De methode De Vries-Terpstra combineert verworvenheden van het realistische rekenonderwijs met een door ervaring en traditie geschraagde opbouw van de stof. Centraal daarbij staan de standaard rekenalgoritmen voor optellen, aftrekken, vermenigvuldigen en delen die leerlingen via systematisch opgebouwde oefeningen aangeboden krijgen.
De nieuwe methode Reken Zeker zal in 2010 geheel beschikbaar komen. De methode wordt uitgegeven door Noordhoff Uitgevers. Basisscholen (”geuzenscholen”) die met deze methode gaan werken, zullen via Stichting Goed Rekenonderwijs worden ondersteund.
”Helft eerstejaars pabo rekent slecht”
(de Volkskrant, 28-9-2006)
publicaties
Met steun van de stichting zijn twee boeken verschenen: De gelukkige rekenklas (redactie Tom Braams en Marisca Milikowski) en Kinderen leren rekenen (door Ron Aharoni). Het eerste boek analyseert hoe het komt dat het rekenniveau van jongeren zo dramatisch achteruit is gegaan. Het tweede boek laat zien hoe je alle kinderen rekenvaardigheden kunt aanleren.
”Rekenonderwijs moet terug naar veel oefenen”
(NRC Handelsblad, 25 januari 2008)
over de stichting
De Stichting Goed Rekenonderwijs is op 18 september 2008 opgericht door prof. dr. Jan van de Craats, prof. dr. Henk Tijms, drs. Tom Braams, dr. Marisca Milikowski en drs. Liesbeth van der Plas. In Stichting Goed Rekenonderwijs participeren wiskundigen, psychologen, docenten basisonderwijs, docenten voortgezet onderwijs en remedial teachers. De stichting werkt samen met BON; de vereniging Beter Onderwijs Nederland.
Contact:
Drs. Tom Braams (secretaris van de stichting),
Hanzeweg 20, 7418 AT Deventer, tel. 0570-630025, email: braams@tbraams.nl
Prof.dr. H.C.Tijms, Vrije Universiteit, Amsterdam
tel.
023-5490227, email: tijms@feweb.vu.nl